International Journal for Research in Education | Vol 50

Vol. 50, Issue3, October 2026

Introduction

PDF

Editor's Note

كلمة المحررين

Prof. David Palfreyman and Dr. Mohammad Al Rashaida Al Rashaida

أ.د ديفيد بالفريمان & د. محمد الرشايدة

Articles

PDF

The Reality of Employing Artificial Intelligence Applications in Teaching Mathematics among Male and Female Mathematics Teachers in the Second Cycle of Basic Education in the Sultanate of Oman

واقع توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تدريس مادة الرياضيات لدى معلِّمي ومعلمات الرياضيات في الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في سلطنة عمان

Wedad Rajab Al Mukhini and Prof. Mamoon M. Al-Shannaq

وداد رجب ربيع المخينيّة & أ.د. مأمون محمد الشناق

PDF

The Impact of AI-Supported Smart Learning Environments on Interaction, Achievement, and Self-Learning Skills among Higher Education Students in Kuwait: A Field Study

أثر بيئات التعلم الذكية المدعومة بالذكاء الاصطناعي على التفاعل والتحصيل ومهارات التعلم الذاتي لدى طلبة التعليم العالي في الكويت: دراسة ميدانية

Dr. Rabab D. Alsaffar

د. رباب داود الصفار

PDF

Investigating the Measurement Invariance of the TIMSS 2023 Students’ School Experiences and Practices Scale Across Gender and Supervising Authority in Jordan

التحقق من ثبات مقياس خبرات وتجارب الطلبة في اختبار TIMSS-2023 في ضوء متغيري الجنس والإدارة المشرفة في الاردن

Amer M. Al-Suboh, Loay Shwashreh, and Haidar I. Zaza

عامر محمود الصبح & لؤي رضوان الشواشرة & حيدر إبراهيم ظاظا

PDF

Labeling Students with Learning Disabilities and Teachers’ Self-Efficacy in Delivering Effective Instructional Interventions

وسم الطلبة ذوي صعوبات التعلم وعلاقته بمعتقدات الكفاءة الذاتية للمعلمين في تقديم التدخل التعليمي الفاعل

Atheer Al-Shammari and Fahad Alnaim

أثير عمير الشمري & فهد أحمد النعيم

123

PDF

The Implementation of the Law on the Rights of Persons with Disabilities in Jordan from Teachers’ Perspectives

واقع تفعيل قانون حقوق الاشخاص ذوي الاعاقة في الاردن من وجهة نظر المعلمين

Dr. Enass M. Oliemat and Dr. Mu'tasem M. Al-Masa'deh

د. ايناس محمد عليمات & د. معتصم محمد المساعده

152

PDF

The Effectiveness of a Distance Training Program for Increasing Kindergarten Teachers’ Knowledge on Behavioral Characteristics of Autism

فاعليَّة برنامج تدريبي عن بُعْد لزيادة معرفة معلِّمات رياض الأطفال بالمظاهر السلوكيَّة لاضطراب طيف التوحُّد

Linah B. Alshaikhi and Mashal S. Aljehany

لينه بشير الشيخي & مشعل سلمان الجهني

176

PDF

The Effectiveness of Using Stories and Tales in Developing Conceptual Understanding and Enjoyment of Learning Mathematics among Third-Grade Elementary Students: A Mixed-Method Study

فاعليَّة استخدام القصص والحكايات في تنمية الاستيعابِ المفاهيمي والاستمتاع بتعلُّمِ الرِّياضيات لدَى طلَّابِ الصَّف الثالث الابتدائي: دراسة مزجية

Mona F. Alshammari and Ibrahim A. Khalil

منى فهد سالم الشمري & إبراهيم بن الحسين خليل

202

PDF

Psychological Stress and its Relationship with Reading and Writing Difficulties among Students in the Foundational Stage of Basic Education

الضُّغوطُ النَّفْسِيَّةُ وَعَلاقَتُها بِضَعْفِ المَهاراتِ القِرَائِيَّةِ وَالكِتابِيَّةِ لَدَى تَلاميذِ المَرْحَلَةِ التَّأْسِيسِيَّةِ مِنَ التَّعْلِيمِ الأَسَاسِيِّ

Dr. Ali S. Al Shuaili

د. علي بن سليمان بن طالب الشعيلي

242

PDF

Effectiveness of a Reflective Dialogue Groups Strategy in Improving Assessment for Learning (AfL) Competency of Pre-Service Teachers

فعالية استراتيجية مجموعات الحوار التأملي في تحسين كفاءة التقييم من أجل التعلم للطلبة المعلمين

Dr. Sayed S. Salman

سيد صلاح علوي سلمان

285

PDF

Emotional Demands and Service Quality among Non-Teaching Staff in Public Universities in Lagos and Ogun States, Nigeria

المتطلبات الانفعالية وجودة الخدمات لدى العاملين غير التدريسيين في الجامعات الحكومية بولايتَي لاغوس وأوغون، نيجيريا

Dr. Adekunle A. Akeem

د. أديكونلي أيوتندي أكيم

325