International Journal for Research in Education | Vol 46

Vol.(46), issue(5), October 2022

Introduction

المجلد (46) العدد (5) أكتوبر 2022

Articles

Effectiveness of Synchronous Discussions and Video Lectures Modes on Improving Metacognitive Thinking and Life Skills in Online E-Course

فاعلية نمطي (المناقشات المتزامنة والمحاضرات الفيديوية) على تحسين التفكير فوق المعرفي والمهارات الحياتية في مقرر إلكتروني عبر الويب

Rania A. Abdumunem Ph.D., Ahmed A. Firwana Ph.D., and Hana Khalil Abu-Mutlaq

د./ رانيه عبد الله عبد المنعم & د./ احمد عبد القادر فروانه & أ./ هناء خليل أبو مطلق

PDF

The Effect of Difference of Interaction Types in Google Classroom on Developing Scratch Programming Skills among Sixth Grade Students and their Attitudes Towards the Programming Subject

أثر اختلاف أنماط التفاعل في Google Classroom على تنمية مهارات برنامج سكراتش لدى طلبة الصف السادس واتجاهاتهم نحو مادة البرمجة

Sameh Jamil El-Agrami Ph.D.

د./ سامح جميل حسن العجرمي

PDF

The Relationship between the Mobile Training Style and Developing the Competencies and Digital Happiness on Intermediate School Teachers and its Effect on Reducing Mind Wandering for their Pupils with Learned Helplessness

العلاقة بين نمط التدريب النقال وتنمية الكفايات والسعادة الرقمية لدى معلمي المرحلة المتوسطة وأثرهما على خفض التجول العقلي لدى تلاميذهم ذوي العجز المتعلم

Akram Fathy Mostafa Prof.

أ.د./ أكرم فتحى مصطفى علي

PDF

The Level of Teachers' Readiness to Implement the Multi-Tiered System of Support in Inclusive Schools

مستوى استعداد المعلمين لتطبيق نظام الدعم متعدد المستويات في مدارس التعليم الشامل

Doaa M. Alshaddadi and Abdulkarim H. Alhossein Prof.

أ./ دعاء محمود الشدادي & أ.د./ عبدالكريم حسين الحسين

114

PDF

Deaf and Hard -of -Hearing Students' Experience of Distance Education during COVID-19: Advantages and Barriers

تجربة التعليم عن بعد للطالبات الصم وضعيفات السمع في ظل جائحة كورونا Covid 19)): المميزات والعوائق

Nourah Ibrahim Albash Ph.D. and Maryam Hafez Turkestani Ph.D.

د./ نوره إبراهيم عبد الله الباش & د./ مريم حافظ عمر تركستاني

141

PDF

Moral Intelligence as a Mediator Variable in the Relationship between Personality Traits and School Bullying among Students from Grades (7-9) in North Al Batinah Governorate, Sultanate of Oman

الذكاء الأخلاقي كمتغير وسيط في العلاقة بين سمات الشخصية والتنمّر المدرسي لدى طلبة الصفوف (7-9) بمحافظة شمال الباطنة بسلطنة عُمان

Maryam Said Hamdan Alobaidani, Husain Ali ALkharusi Prof., Said Suliman Aldhafri Prof., and Fahima Hamed ALsaidi

أ./ مريم بنت سعيد بن حمدان العبيدانية & أ.د./ حسين بن علي الخروصي & أ.د./ سعيد بن سليمان الظفري & أ./ فهيمة بنت حمد السعيدية

173

PDF

Academic Self-Efficacy Beliefs as a Mediating Variable in the Relationship between Parenting Styles and Psychological Coping Styles

معتقدات الكفاءة الذاتية الأكاديمية كمتغير وسيط في العلاقة بين أنماط التنشئة الوالدية وأساليب التكيف النفسي

Aisha Ali Alhinai, Fahima Hamed Alsaidi, and Said Suliman Aldhafri Prof.

أ./ عائشة بنت علي الهنائية & أ./ فهيمة بنت حمد السعيدي & أ.د./ سعيد بن سليمان الظفري

209

PDF

The Extent to which Geometry Content in Palestinian Mathematics Textbooks and British Cambridge Textbooks Satisfy Multiple Representations as Suggested the Lesh Mode: An Analytic Study

مدى تضمين محتوى الهندسة في كتب الرّياضيات الفلسطينية وكتب كامبردج البريطانية للتمثيلات الرياضية المتعددة في ضوء نموذج ليش (Lesh)- دراسة تحليلية

Ansam Abbad and Refa' Al-Ramahi Ph.D.

م. أنسام عبّاد & د. رفاء الرمحي

247

PDF

The Level of Including Common Skills in Mathematics Textbooks for Third Intermediate Grade in Saudi Arabia

مستوى تضمين المهارات المشتركة في كتب الرياضيات للصف الثالث المتوسط بالمملكة العربية السعودية

Ghadeer Abdullah Alolaiwy and Khaled Abdullah Almatham Prof.

أ./ غدير بنت عبدالله العليوي & أ.د./ خالد بن عبدالله المعثم

276

PDF

The Effectiveness of a Proposed Educational Program Based on The Six-Dimensional Strategy on Developing Functional Expression Skills Among Female Students of the Arabic Language Department at the University of Tabuk

فاعلية برنامج تعليمي مقترح قائم على إستراتيجية الأبعاد السداسية في تنمية مهارات التعبير الوظيفي لدى طالبات قسم اللغة العربية بجامعة تبوك

Layla Falah Al-Omrani Ph.D.

د./ ليلى فلاح سليم العمراني

312

PDF

The Level of Awareness of Grade 10 Students in UNESCO-Associated and Non-UNESCO-Associated Governmental Schools in the Sultanate of Oman about the Dimensions of the Purple Economy

مستوى وعي طلبة الصف العاشر الأساسي في المدارس الحكومية المنتسبة وغير المنتسبة لليونسكو بسلطنة عُمان لأبعاد الاقتصاد البنفسجي

Abdullah Khamis Ambusaidi Prof., Huda Mubarak Aldayri Ph.D., and Younis Jamil Alnaamani

أ.د./ عبد الله بن خميس أمبوسعيدي & د./ هدى بنت مبارك الدايري & أ./ يونس جميل النعماني

354

PDF

Early Childhood Female Teachers’ Awareness of the Child Abuse Protection System

مدى وعي المعلمات الطفولة المبكرة بنظام حماية الطفل من الايذاء

Raja Omar Bahatheg Ph.D.

د./ رجاء عمر باحاذق

384

PDF

Delivering Instruction During the Pandemic: Insights for Special Education Administrators and Teacher Preparation Programs

التعليم أثناء الجائحة: إضاءات لمديري مدارس وإدارات التربية الخاصة وبرامج إعداد المعلم

Sarah Semon Ph.D., Khalid M. Abu-Alghayth Ph.D., Zorka Karanxha Ph.D., and Nicholas Catania Ph.D.

د./ سارة سيمون & د./ خالد محمد أبو الغيث & د./ زوركا كرانكشا & د./ نيكولاس كاتانيا

416