Unequal Englishes in a Chinese College English Textbook: A Critical Discourse Analysis

Title (Arabic) العنوان باللغة العربية

الانجليزيات المتباينــة في كتاب مُقرّر باللغة الانجليزية في كليّة صينيـة: تحليلُ خطابٍ نقدي

Authors

Jing He, Tongling UniversityFollow
Adcharawan Buripakdi, Suranaree University of Technology

Author(s) (Arabic) اسم الباحث باللغة العربية

جينغ هي & أدشاراوان بوريبادكي

Abstract

The phenomenon of Unequal Englishes pervades Chinese contexts; however, more can be done to find out how it is embedded in Chinese college English textbooks. A study of Chinese college English listening and speaking textbooks shows that there are only few surface manifestations of Unequal Englishes in these textbooks which might be explained by the Chinese government’s deliberate ideological control of English learning, thus confirming profound political influences on the production of English textbooks in China to a certain degree. This study, however, conducts a Critical Discourse Analysis which surfaces manifestations of Unequal Englishes in a specific lesson of a Chinese college English listening and speaking textbook published by a prestigious press in China.

Keywords: Unequal Englishes, Chinese college English textbooks, Critical Discourse Analysis

Arabic Abstract الملخص باللغة العربية

تنتشر ظاهرة الانجليزيات المتباينـة في البيئات الصينية؛ ومع ذلك، يمكن عمل المزيد لمعرفة كيفية تضمينها في الكتب المقرّرة باللغة الإنجليزية للكليات الصينية. تُظهر دراسةٌ عن كُتب الاستماع والتحدث باللغة الإنجليزية المقرّرة في الكليات الصينية أنه لا يوجد سوى القليل من المظاهر السطحية للانجليزيات المتباينة في هذه الكتب الدراسية، والتي يمكن تفسيرها من خلال السيطرة الأيديولوجية المتعمَّدة للحكومة الصينية على تعلّم اللغة الإنجليزية، ما يؤكد بالتالي التأثيرات السياسية العميقة على إنتاج الكتب الدراسية الإنجليزية في الصين إلى حدٍ ما. ومع ذلك، تُجري هذه الدراسة تحليلاً نقدياً للخطاب يُبرز مظاهر انجليزياتٍ متباينة في درسٍ محدَد من كتاب دراسي في الاستماع والتحدّث باللغة الإنجليزية قامت بنشره إحدى دور الطباعة المرموقة في الصين.

مفردات رئيسية: الانجليزيات المتباينة، الكتب الدراسية المقررة باللغة الانجليزية في الكليات الصينية، تحليل الخطاب النقدي.

Recommended Citation

He,J. (2023). Unequal Englishes in a Chinese college English textbook: a critical discourse analysis. International Journal for Research in Education, 47(2) special Issue, 101-135. http://doi.org/10.36771/ijre.47.7.23-pp101-135