Effectiveness of a proposed perspective based on self – learning strategy In developing the environmental awareness for the students of middle school at Saudi Arabia

Title (Arabic) العنوان باللغة العربية

فعالية تصور مقترح قائم علي إستراتجية التعلم الذاتي في تنمية الوعي البيئي لدي طلاب المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية

Authors

Yousef o. almarshad, aljouf universityFollow

Author(s) (Arabic) اسم الباحث باللغة العربية

يوسف بن عقلا المرشد

Abstract

The objective of the research is to present a proposed scenario based on the self-learning strategy and measuring its impact in developing environmental awareness among a sample of middle school students in Saudi Arabia. To achieve this goal, the researcher prepared a list of environmental concepts required for development among students in the intermediate stage in the Kingdom of Saudi Arabia (sample study). The researcher also designed an educational model that adopts the self-learning strategy and builds on it. The above tools were applied to a sample of middle school students in one of the schools of Al-Jouf Educational Administration (60 students) divided into two groups: experimental and control. The results of the study reached the importance of using the method of educational modules in the development of environmental awareness among middle school students in Saudi Arabia

Arabic Abstract الملخص باللغة العربية

هدف البحث إلي تقديم تصور مقترح قائم علي إستراتجية التعلم الذاتي وقياس أثره في تنمية الوعي البيئي لدي عينة من طلاب المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية. ولتحقيق تلك الغاية قام الباحث بإعداد قائمة بالمفاهيم البيئية اللازم تنميتها لدي طلاب المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية (عينة الدراسة). كما صمم الباحث موديولا تعليميا يتبنى استراتيجية التعلم الذاتي ويبنى على أساسها. وطبقت تلك الأدوات سالفة الذكر على عينة من طلاب المرحلة المتوسطة بإحدى المدارس التابعة لإدارة الجوف التعليمية بلغ عددها (60) تلميذا قسموا إلى مجموعتين: تجريبية وضابطة. وتوصلت نتائج الدراسة إلي أهمية استخدام أسلوب الموديولات التعليمية في تنمية الوعي البيئي لدي طلاب المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية.حيث ثبتت فاعلية الموديول بنسب إحصائية عالية.

Recommended Citation

almarshad, Yousef o. (2017) "Effectiveness of a proposed perspective based on self – learning strategy In developing the environmental awareness for the students of middle school at Saudi Arabia," International Journal for Research in Education: Vol. 41: Iss. 2, Article 9.
Available at: https://scholarworks.uaeu.ac.ae/ijre/vol41/iss2/9