Date of Award

4-2025

Document Type

Thesis

Degree Name

Master of Science in Clinical Psychology

Department

Clinical Psychology

First Advisor

Prof. Abdalla Hamid

Abstract

Sleep is a crucial physiological function that underpins human health and wellbeing, profoundly affecting cognitive abilities, emotional stability, and the overall quality of life. Disruptions in sleep quality and quantity are commonly associated with increased perceived stress and rumination. This study aimed to investigate the correlations among perceived stress, rumination, and sleep quality in university students in the UAE, while also considering demographic factors such as age, gender, marital status, and educational level. It was hypothesized that higher levels of perceived stress and rumination would be associated with lower sleep quality. The study employed a cross-sectional design, involving a sample of 207 university students aged 25 to 34 years. Participants completed questionnaires measuring perceived stress (Perceived Stress Scale), rumination (Ruminative Response Scale), and sleep quality (Pittsburgh Sleep Quality Index). Descriptive statistics, Pearson's correlations, and various inferential tests were conducted to examine the relationships between these variables and demographic factors. The results revealed poor levels of sleep quality and quantity (M = 8.03), along with moderate levels of rumination (M = 51.73) and perceived stress (M = 19.20). While no significant correlations were found between sleep quality and perceived stress or rumination, a significant positive relationship was observed between rumination and perceived stress (r = 0.38, p < .01). Additionally, sleep quality varied significantly across educational levels, with participants holding a graduate degree reporting poorer sleep quality. There was a significant difference in sleep quality between different age groups; however, non-significant differences were found in rumination and perceived stress across genders and marital status groups. This study provides valuable insights into the dynamics of perceived stress, rumination, and sleep quality among university students in the UAE, addressing a gap in existing literature.

Arabic Abstract

العلاقة بين الضغط النفسي والتفكير المفرط وجودة وكمية النوم لدى طلاب الجامعات

النوم هو وظيفة فسيولوجية ضرورية تدعم صحة الإنسان ورفاهيته، حيث تؤثر بشكل عميق على القدرات المعرفية، والاستقرار العاطفي، وجودة الحياة بشكل عام. الاضطرابات في جودة وكمية النوم ترتبط عادة بزيادة الضغوط المدركة والتفكير المفرط. تهدف هذه الدراسة إلى التحقيق في العلاقة بين الضغوط المدركة، والتفكير المفرط، وجودة النوم لدى طلاب الجامعات في دولة الإمارات العربية المتحدة، مع أخذ العوامل الديموغرافية مثل العمر والجنس والحالة الاجتماعية والمستوى التعليمي في الاعتبار. استخدمت الدراسة تصميماً ارتباطياً عرضياً، حيث تم جمع عينة من 207 مشاركاً تتراوح أعمارهم بين 25 إلى 34 عاماً. استجاب الطلاب لاستبيانات تقيس الضغوط المدركة (مقياس الضغوط المدركة)، والتفكير المفرط (مقياس الاستجابة للتفكير المفرط)، وجودة النوم (مؤشر بيتسبرغ لجودة النوم). تم إجراء الإحصائيات الوصفية، وحساب معاملات الارتباط، واختبارات استنتاجية متنوعة لاختبار العلاقات بين هذه المتغيرات والعوامل الديموغرافية. أظهرت النتائج مستوى ضعيفاً من جودة وكمية النوم (متوسط = 8.03)، جنباً إلى جنب مع مستويات معتدلة من التفكير المفرط (متوسط = 51.73) والضغوط المدركة (متوسط = 19.20). بينما لم يتم العثور على ارتباطات ذات دلالة بين جودة النوم والضغوط المدركة أو التفكير المفرط، لوحظت علاقة إيجابية ذات دلالة بين التفكير المفرط والضغوط المدركة. بالإضافة إلى ذلك، كانت جودة النوم تختلف بشكل كبير عبر المستويات التعليمية، حيث أفاد المشاركون الحاصلون على درجة دراسات عليا بجودة نوم أسوأ. تقدم هذه الدراسة رؤى قيمة حول ديناميكيات الضغوط المدركة والتفكير المفرط وجودة النوم بين طلاب الجامعات في الإمارات، مما يعالج فجوة في الأدبيات الحالية.

Download
COinS